11月20日，横林实验小学英语老师齐聚博爱楼二楼会议室聆听湖塘实验小学张素玉副校长作《phonics与传统英语教学相融的实践》专题讲座。她从“一个概念的解读：phonics是什么？两种声音的对比：phonics与音标在教学中孰优孰劣？三个维度的思考：phonics融入传统课堂如何选择材料？Phonics与传统教材如何相融？Phonics融入教学，有何成效？”三大方面结合自己的教学实践，向老师们娓娓讲述她所带的孩子从见词能读通过一定的训练达到听音能写的变化。讲座后，横实小老师深切体会到将phonics融入英语教学的重要性和必要性：不仅能够降低教材难度，使学生保持浓厚的学习兴趣，而且可以增加词汇量，进一步丰富学生的语言。更重要的是学生掌握了一定的朗读技巧，朗读更有韵律感了。

随后，张副校长又进行了现场教学展示，执教3A Unit7 Would you like a pie? 的Story time。她从整体入手，让学生感知。再读中设问，读后回答，层层递进，抓住了教学的精髓，培养了学生的语言交际能力。一节课，形象的图示、欢快的节奏、出色的朗读，她抓住关键点，有效激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到学习中，有效化解了教学的重难点，体现了老师的指导地位，学生获得了满满的成就感和高度的学习热情。听课老师纷纷表示，耳目一新，受益匪浅，在今后教学中也要真正做到“细”和“实”。

此次专题讲座和现场教学展示活动，为教师提供了互相交流的平台，使教师之间智慧碰撞，相互启发，得以提高。进一步促进教师专业发展，进一步推动了教师的个体成长。

（横林实小供稿  撰稿：秦波  摄影：沈怡  审核：何海林）