为了提高我校青年教师个性化教学水平，2019年3月13日下午，我校部分青年教师在iPad教室进行了个性化教学评比。

语、数、英、术科共8名教师参加比赛。虽然准备的时间较短，但是每位老师都从自己学科出发、从学情出发，设计10分钟教学片段。在教学中，大家努力把新技术运用到上课过程中去，如：采用新的资源共享模式，各种学习单，快捷明了的实时评价，课后作业的上传与统计。最后，胡杰老师执教的科学课在此次评比中胜出，代表学校参加更高一级的比赛。

校长室全体成员和上过iPad课的老师全程观看了本次评比，对老师们的教学设计提出了中肯的评价，并鼓励老师们继续钻研iPad课。学，然后知不足，在信息技术高速发展的今天，数字化课堂教学模式必然是今后教育发展的趋势，每一位老师都要有学习和发展的决心，为今后的教学打好基础。