2019年3月18日上午，三年级组老师开展了第五周的公开课，Cartoon time这部分呈现的是小猫Sam带了美味的午餐，小老鼠Bobby看见了很眼馋，于是Sam友好地请Bobby吃蛋糕。这一篇阅读材料再现了本单元重点的交际用语Is this your...?Yes,it is. No,it isn't. 通过游戏环节巩固所学文具类词汇。同时也渗透了下一单元的新句型Where's...? 教师活动中，教师引导学生通过阅读，理解文中的生词lunch box的含义，并引导学生通过上下文初步了解Where's...的含义。第二，老师自备了午餐盒，并用学生的午餐盒进行介绍。T:This is a lunch box.Do you have a lunch box?What's inside your lunch box？What’s inside Sam's and Bobby's lunch boxes？

  通过游戏的环节，增加了课堂的趣味性，吸引学生的注意力，强化了交际能力。本课的情感教学目标培养了学生乐于助人的精神。