5月16日，德润童心班主任工作室的成员们又齐聚在一起，共同开展了理论学习活动。

本次，我们共同学习了《专业研修：班主任专业成长的金钥匙》，深有感触。如何实现教师的专业发展，应该考虑在研究中成长。作为我们班主任应该在教育教学工作中，主动、积极、持续地参加各种学习活动，不断增强专业情意，扩大专业知识，提高专业能力。

首先要有明晰可行的目标，其次要“专业引领”成长。在我们的生涯中，要对自己有规划，自我设计，自我超越。还要不断进行理论学习，夯实功底。在平时要注重积累，还要在具体的岗位练功，开展各种观摩活动，夯实专业技能。自我反思，撰写德育叙事，在反思中成长，积淀智慧。