为了贯彻落实江苏省珠心算实验会议精神，提升广大教师钻研和使用珠心算教材的能力，促进珠心算教师专业发展，2019年5月28日下午，“2019年常州市珠心算教育实验教学研讨活动”在横林实验小学开展。参加此次活动的有武进区教育局相关领导、武进区第一批珠心算实验学校一～三年级各3名教师、第二批实验学校所有珠心算教师。

活动中，首先由该校珠心算教师储丽执教一年级新授课《不进位加 不退位减》，小朋友首先进行了基本功的展示：“火眼金睛、听数拨珠、实拨计算、心算……”一年级小朋友练得有模有样。接着储老师创设情景后出示了今天的新内容：不进位加、不退位减，通过小组讨论、全班讨论，讲清算理。在掌握算理的基础上在进行扎实的训练，训练方式多种多样。整节课小朋友始终练得灵动、练得有效。

接着由该校邵一枝老师带领二年级学生展示近阶段珠心算社团的活动成果。上课伊始，社团小朋友的一个“清盘”动作就博得了听课老师的一阵欢呼，那整齐的一声、那清脆的一划，展示的是横林实验小学小朋友令人赞叹的基本功。“三盘清、七盘清、打百子、闪电心算……”社团小朋友在邵老师的带领下出现了一个个练习小高潮。

接着周小燕老师为大家作专题讲座《以生为本，击溃“伪”心算》，周老师谈了击溃“伪心算”的一般方法和和具体措施。一般方法有：1、夯实珠算、注重表象的积累。2、监测过程，用图画一画。3、清晰的语言展过程。而具体措施有：1、借助实拨检验。2、降低难度。3、用好媒体技术。4、变换报题方法。当然，周老师也指出，心算的本领一定不是一天两天能形成的，即使老师有再多的“花招”、再高超的教学水平，它也一定是个循序渐进的过程、是一个反复练习的过程，每一位珠心算老师都要有足够的耐心，本着“牵好蜗牛去散步”的心态开展教学活动。最后，老师们围坐在一起，就大家关心或感到困惑的问题交流了自己的意见。

算珠拨响，思维在学生的指尖绽放，通过课堂展示研讨和专题研讨的形式，希望珠心算教学在小学课堂中的研究能更加深入有效，只为珠算这一优秀传统文化能够得到进一步的传承和发扬。

（横林实验小学供稿  撰写：周小燕   摄影：肖诚   审核：何海林）