习近平总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的教师队伍，是保证学校教育事业可持续发展的重要条件。10月28日，横林实验小学博雅组教师齐聚IPAD教室，开展了教师个人发展规划论证活动。

规划助发展，论证促成长。在王丽珍副校长的安排下，每一位教师都结合2018-2019学年的具体情况分别阐述了自己的专业发展规划。课题研究有方向、班级管理有妙招、教学质量有保障、五级梯队有突破，成为大家努力的目标。王校长在仔细聆听之后提出了宝贵的建议和意见。一方面：每位老师都应认真钻研教材，创新教法，形成自己的教学风格。这不仅能够促进自身专业成长，还能为今后职称的评定打下坚实的基础，使教育和教研能够花开两朵，各表一枝。另一方面：大部分老师都认为论文是自身短板，因此，各位教师不仅要提高自己的学习力更要提高行动力。首先要多读书，多积累，不断提高自己的文学素养。其次要注意常规课、公开课等经验的积累。最后要积极参加各类各级的论文撰写与评比。

一次交流就是一种价值的分享，一次论证就是一种观念的碰撞，通过反思，横林实验小学的教师能够发现优点，补足缺点，不断提高自己的教育教学能力。通过论证，教师们能够更为辨证地看待自我，更为自信地看待发展。相信横实小的教师们将继续以规划领航，以行动促变，奏响属于自己的成长之歌！

（撰稿：钱熠天   摄影：陈晓蕾   审核：何海林）