横林实验小学十一月份教学常规检查总结

为全面了解监督老师们对教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，使教学常规工作细致化、规范化。11月29日中午，我校开展了全校性的教学常规检查。此次检查，由课程中心组织部分备课组长和中层领导进行。检查包括教师的备课、听课及学生作业的批改情况。现将检查情况总结如下：

一、优点

1.老师们都能认真批阅学生的作业，能找出学生出现的错误并让学生及时订正，多数班级作业次数足，作业量适中，作业书写认真、工整、格式正确。

2.多数教师教案书写认真规范，教学目标、重难点拟定准确，教学过程详细。整个教案看上去美观、赏心悦目。教案设计好，书写认真，字迹清晰、书写工整。教后反思写的及时且内容充实，能够从教法、学法、教学效果等方面总结经验教训，在教案后写即时性反思。

3.通过检查教师的听课记录，发现教师能够及时的对听课内容进行评价，发表观点。通过听课、评课，教师们不仅学习到其他教师的教学长处，而且能够及时发现自己在教学中存在的不足，使自己的教学思维有所拓展和延伸，向深度和广度迈进。

二、不足之处

1.个别教师作业批改不规范。“√”号是一道斜线或几个“√”号连在一起成了波浪线，等第书写潦草，几空一批，学生出错未批出或错误未及时订正。

2.备课时及时将备课日期、听课日期以及课程类别填写完整。有部分教师反思字数不够，反思次数较少。

3.个别教师对所听的课缺少过程性评价以及课后评价。

三、改进措施

1.教师根据实际情况自检、自查、自补，对于作业批改也可以适当增加鼓励性评语，争取优秀。

2.二度设计和反思的内容应切合实际教学，及时将备课本上的教学日期等细节加以完善。

3.听课过程中或听课结束后要及时对所听的课进行评价，进行批注。

希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。