横林实验小学数学教研组活动

为了进一步深化小学数学课堂教学改革，探究教学方式的改变，优化课堂教学，引导学生深度学习，提高数学有效性，为全面提升我校数学教师的专业素养，提高教学水平，12月5日，特邀请剑湖实验小学孟翠琳老师到校开展数学教研组活动。横小数学组全体数学老师参与教研，沉浸在思考碰撞和交流分享的快乐中。

《角的度量》一课数学概念多，如中心点、零度刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言，同时知识盲点也比较多，几乎没有旧知识作为铺垫，操作程序复杂，对于动作不够协调的四年级学生来说有一定的难度。孟老师教学分为四个层次：第一层次，感知角的度量的必要性。第二层次，结合之前所学的度量知识，发现度量其实就是找到需要度量的对象含有“度量单位”。第三层次，让学生认识量角器，采用让学生自己观察、研究。第四层次，实际动手测量角的大小。

数学教研组研讨的氛围浓，大家各抒己见，用真诚的付出和热心的交流，在诗意的教学田园，收获了心灵和思想的硕果。与优秀牵手，与挑战同行。本次活动，全体数学组成员见证了数学课堂的成长、经历了一次思维的碰撞，在学习、探索中前行，不断绽放出智慧和活力！