摇理论之桨，乘实践之舟，向专业成长更深处漫溯。教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体展示，也是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。为提高横林实验小学教师的论文写作能力，促进教师的专业成长，在2020年4月3日晚，借网络公益讲座之东风，我校课程中心组织全体教师观摩学习了省特级教师陈建先的讲座——《论文写作有秘诀》。

讲座伊始，陈特首先简单阐述了今天讲座的主要内容：写作究竟是什么？我们为什么要写作？写作的秘诀到底是什么？着重强调了论文写作应该是发现教育教学的规律，是探索真理的过程。而论文写作的根本应该是源于每位教师对工作、对学生、对教育的热爱。写作是认识真理后的独特表白，陈特从个例入手，有针对性的案例为教师们讲解了如何写好论文的一系列方法，一系列实实在在的经验经由陈特生动的讲解，传授给了教师们。

网络直播如火如荼的同时，陈特的讲解激起了教师们的共鸣，如何进行论文撰写，成为大家接下来要思考的问题，线上的研讨也热烈展开来，老师们各抒己见，发表着自己的学习感言。

此次网络线上学习，老师们收获了很多“干货”，不仅提高了对论文的重视，更学到了许多写作的方法。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师教育教学科研素养的提升，要内化于心外化于行，只要我们能掌握论文的特点及写作的规律，勤于实践，善于总结和归纳，论文写作就会变得简单。

（撰稿：孙苗  摄影：各年级组  审核：何海林）