夜来秋雨后，秋气飒然新。9月15日上午，常州市教科院专家组一行在潘小福副院长的带领下，来到横林实验小学暨常州市教科院第二附属小学进行首次教学常规调研活动。经开区教师发展中心洪国明主任带领小学教研员陪同调研。本次调研活动分三个环节举行：听取汇报、听课交流、汇总反馈。

首先，潘小福副院长向参加本次活动的教研员和老师明确了此次调研的目的和任务，并对今后的合作提出了要求和期待。紧接着，横林实验小学的殷黎明校长以《乘势而上，争创新优》为主题，介绍了在创建新优的路上，横林实验小学的努力和成长，并表示学校将以联合办学为契机，转变观念，全力推进课堂教学改革，向着高品质学校的目标迈进。

随后，教研员们走进课堂，听取了语文、数学、英语、科学、校本等11节课。上课老师扎实的个人素养，学生蓬勃的朝气给前来指导的教研员们留下了良好的印象。课后的探讨交流环节中，专家们对所听的课进行了全面、深入、细致的点评,并就如何进一步优化教学理念，关注教学目标达成，关注学生主体，课堂教学的推进等方面与上课教师进行了深入的交流。在反馈会上，各位专家真实务实地反馈了课堂教学情况，并对学校各学科今后的教科研方向、教师队伍培养等提出了中肯的建议。

最后，潘小福副院长对今后的联合办学提出了四个目标：一是要协助打造二附小培育项目；二是带好一群徒弟齐力共提升；三是开展一次活动展风采；四是获得一批成果创未来。同时，要求加强过程管理，针对每次教研活动做好规划，全面铺陈，有力宣传。

我们深知，面对教育教学改革，教师有眼界，教学才会有境界；面对研究的问题，教师有思路，教学才能有出路；面对教师自身能力，教师有实力，教学才能有魅力。

新征程，我们砥砺初心；新起点，我们携手前行。此次联合教研活动不仅为横林实小未来的教研工作指明了方向，还营造了浓厚的教研氛围，为提高教师的业务水平，提升学生的素养迈出了新的一步。希望在常州市教科院、区教师发展中心的带领下，横林实验小学的明天将因协力奋斗而更加精彩。

（撰稿：孙苗  摄影：夏俭）