10月16日上午，杨宇老师以《整理书包》为题上了一堂综合实践组内研讨课。杨老师结合学生的实际情况，三年级学生的自理能力比较差，书包里的物品经常乱糟糟的，以整理书包为题设计了活动过程，先让学生认识书包，通过观察、收集资料了解书包的结构及书包里的物品；接着让学生学习书包分类的方法，在了解的基础上自己动手实践，学习分类；进而把分类好的物品装进书包里，使物品整齐、放置合理；从小培养学生学活生活的小主人。

整个教学过程自然流畅，学生参与活动的积极性高，教师教得轻松，学生学有所获。