阳光温暖恬静，

微风和煦轻柔。

四月，

春和景明，

万物复苏。

四月，

注生机入万物。

人间最美四月天，

春华烂漫绽新颜。

为提升我区小学英语教师的教学水平，拓展教师间的教学沟通，4月15日下午，经开区小学英语教学研讨活动在横林实验小学尚越楼四楼观摩教室（1）举行。经开区各小学英语教师40余人参加本次活动，活动由小学英语兼职教研员秦波老师主持。活动以“文本的解读和教材的处理”为主题展开,分为课堂展示、教师说课以及互动评课三个环节。

课堂“英”姿  “语”众不同

活动伊始，横林实验小学费超老师执教了黑布林英语阅读《The three goats》。费老师流利地道的英语、丰富的肢体语言、高效的故事剖析、分层的问题设置，让学生们时而独立思考，时而小组合作，时而侧耳倾听，时而热烈谈论。在灵活的教学活动中，学生的观察、比较、预测、推断等思维能力得到了锻炼和提升，文本背后的主题意义也挖掘得非常充分。

陈珺纾老师执教了译林版三年级下册《Unit5 How old are you?》。陈老师富有感染的表演示范，恰当而及时的课堂评价，为课堂生成增添了一抹靓丽的色彩；生活化的情境创设，多样化的课堂互动，促使学生的思维与表达互为依托，共同发展。学生们在课堂上学有所乐，更是学有所获。

“教”沐春风  芬芳“研”途

精彩的课堂教学结束后，两位老师分别介绍了自己的教学设计、教学思路，并进行了教学反思。在互动评课环节，听课老师围绕活动主题纷纷踊跃提出自己的理解和思考，思想的火花在此碰撞，智慧的能量在这里流淌。

最后，秦波老师对两节课进行了点评，并鼓励老师们要多开公开课，多思考，注重学生思维的发展，并强调集体教研的重要性。“同研”才能帮助教师们成长得更好。

教研活动，为老师们搭建了一个交流教学设计、展示教学风格的平台。教学路漫漫，经开区小学英语老师会携手共进，使文本的解读更精准、教材的处理更适当，继续探索高效高质的英语课堂。

水相荡而起涟漪，

石相击而发灵光。

最美的春天里，

我们共研“各美其美”的精彩课堂；

最好的相遇中，

我们追寻“和美与共”的同向生长。

（撰稿：秦波    摄影：秦波   审核：王丽珍）