为进一步探索高效复习课堂策略，提高语文复习课的实效性，2022年1月6日下午，经开区举行了语文复习研讨课活动，由横林实小陆晓红老师执教高段阅读专题课《走进人物内心》，林南小学范潇湘老师执教低段朗读指导课《能说会读我真棒》，经开区教师发展中心金东旭主任、经开区各小学语文骨干教师参加了此次活动。

陆老师选取教材中经典片段，通过抓住人物的神态、动作、语言，以及环境描写和景物描写等入手，教给学生体会人物情感的方法。最后通过当堂练习，检测学生的课堂学习成果。整堂课学练结合，学生有所得。

范老师创设冬奥会情境，请来吉祥物冰墩墩、雪容融，带着孩子们在冰雪世界游戏闯关获得装备。通过“我会读、我能读、我会说”等环节，孩子们读准了“一”的变调，读美了“的”字短语，读出了标点的意义。整堂课趣味性极强，孩子们乐于学习。

课后，金主任针对两节课进行了细致的点评与指导，肯定了两位老师及学校团队在前期所做的充分准备与思考。指出低段还需要加强句群的教学，通过创意朗读、朗读技巧的使用，让孩子成为小小朗读家。高段还需注意教学过程的智慧展开。同时对在座老师提出几点期望：每位老师都能成为课程的开发者，复习资料的结构化处理是课堂教学改革的起点，方法建构是上好复习课的前提，复习课的核心在于实现提升。日后，在如何让方法落地、如何让目标多元方面，老师还需要进一步探索。

本次教研活动，为教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，使大家明确了复习课不仅要夯实基础知识，更要注重学生复习方法的指导、综合能力的培养与提升，为打造以学生为主体的高效复习课堂、切实提高课堂复习效率起到了积极的推动作用。

（撰稿：李梦婷 摄影：李梦婷 审核：孙苗）