一元复始，万象更新。为推动学校“双减”工作落地、落实与落细，帮助教师精准把握教材，有效提升课堂教学质量。新学期第一周，横林实验小学各学科组于各自教研时间开展了第一次集体备课活动。聚集体的智慧，碰撞思维的火花。

语文组

语文学科主要围绕“学生活动、作业设计、素养落实”三个关键词展开研讨。大家重点研读了整本教材，聚焦语文学习综合能力，以长线、短线活动结合的方式，带领学生在具体的活动情境中，感受语言文字的奥妙，真正做到学语文、用语文。

数学组

数学学科重点研讨了二年级《认识时、分》一课，解读教材，解析目标，明确本课教学重难点，细说每个环节的教学。关于作业设计，低年级注重珠心算与数学教学的有机融合，中年级注重在生活中学数学、用数学，高年级注重学生数学思维的发展。

英语组

英语学科重点关注本学期两个重要的学生活动：常州市五年级整班朗读比赛、经开区四年级书写比赛，提早谋划，争创佳绩。根据各年级教学进度，大家讨论了各年级分课时作业，控量、提质多角度发力。

音乐组

音乐学科结合常州市舞蹈比赛，鼓励学生将每日训练的视频分享到朋友圈等媒介集赞，期末进行作业整合和作品的展示汇报。

体育组

体育学科以深化学校体育改革为新学期工作总思路，创新打造学校体育文化。充分利用“天天跳绳”app,创编、改编体育作业形式，激发学生参加体育锻炼的兴趣，为终身体育运动垫基。

美术组

美术学科以“如何有效落实美术作业管理”为主要研讨内容，计划以课堂作业为主，根据教材要求及学生学情，适当布置一些课前、课后的实践性作业，以期进一步提高学生的审美、鉴赏能力。

科信组

科学、信息学科主要结合学校“DI学习坊”，结合课堂进行个性化的作业设计，以学生实践性作业为主，注重学生作业材料的收集与学期作业的展评。

道法、综合实践组

道法学科本学期主要备战区评优课，做好思政工作；综合实践学科结合研究性学习，开展有意义、有趣味的研究活动，在活动中提高学生探究问题、解决问题的能力。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课是提升教师专业成长，提升教学质量的有效途径。新学期，横林实小全体教师将细研课标教材，精琢教法学法，聚焦“一课一得”，优化整合策略，真正做到研有实效，研有所得。在“双减”时代乘风破浪，逐浪前行。

（撰稿：李梦婷 摄影：各学科组老师 审核：孙苗）