4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍了新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。此次修订进行了系统性设计，在课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化。

研课标 明理念

“让核心素养落地”是本次课程标准修订的重点。4月27日，横林实验小学语文学科组集体学习了语文新课程标准。李梦婷老师带领大家围绕语文学科核心素养、课程目标、课程内容、语文学习任务群展开讨论。明确了六大学习任务群富有情境性、实践性、综合性的特点，建议老师们在课堂上尝试设置层层递进的学生活动、综合性任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。课后应注重学生的阅读能力提升、口头表达自信、言语实践训练、问题研究解决能力的提高等。

析市测 明方向

孙校长给老师们分析了历年市测真题，具体从提取信息、形成解释、整体感知、解决问题四个方面，结合测试领域、测试目标、能力层次等，从细节分析，以问题为导向，倡议老师们从课堂转型、语文学习习惯培养、学科思维训练、学科关键能力提升等方面，在日程教学中勇于改变、敢于实践。

凝智慧 共分享

各备课组老师从课程标准修订的背景和意义、主要思路、修订过程、方案和课程的主要变化、本次改革的重点等方面进行了再次学习。围绕课堂教学、作业批改与设计、教学评一体化，大家各抒己见、集思广益。

新课标的实施必将使教师在转变教学理念、改进教学策略、完善评价体系、提高教学能力等方面产生深远的意义。只有做到心中有课标、教学有方向，才能找准语文教学的方向，有效提高学生的语文素养。

（撰稿：李梦婷 摄影：蔡桑 审核：孙苗）