11月2日上午，常州市教育科学研究院学科教研员张勇卫校长和刘成兵教授来到横林实验小学（市教科院第二附属小学）开展课堂教学常规调研工作。

两位专家在徐坚校长的陪同下，观摩了一节体育课，并进行了全方位的调研。

本节课，丁老师以“立定跳远”为主题，利用了情景教学和游戏的方式让学生在玩中学，在游戏里中掌握技能，并且通过学生自己动手改造器材、拼接器材的教学手段不仅提高了学生的动手能力还能激发学生的学习兴趣。技能教学主要以“高人”“矮人”“超人”三个口诀，让学生更能理解并牢记动作的要领。讲解示范完进行了一系列的练习，让学生稳中提高自己的技术动作。并鼓励学生给予一些建议。跳跃是人体的基本活动能力之一，是日常生活中实用性技能，具有一定的锻炼价值，体现了体育来源于生活。

课后，两位专家与执教老师和体育组的老师们进行了深入的交流，反馈了听课的意见和建议。在交流中刘教授提出教学的重难点都要找到明确的方法去解决并在练习中去体现。再比如讲解示范一定要清楚到位，老师要多示范让学生明确要求与规则，否则学生会无组织的去练习对掌握技能不利。张校长还提出教学之后一定要有反馈、有点评、有目的的去教学以及教师组织能力要提高。最后两位教授还对我校的大课间提出了意见，合理运用好场地，合理安排好学生的活动，争取确保学生的运动的密度一定要足够。针对体能操还提出了在操的最后可以根据不同的年级的学生做出不同的放松动作。

本次的调研给我校的体育组之后的教学照亮了前进的方向。横实小会借此为契机，将两位专家的意见和建议转化为动力，进一步的加强教学与课间活动，扎实推进深化体育改革。