教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为进一步规范学校的教学管理，促使老师们更加扎实地做好平时的教学工作，每月一次的教学常规检查已成为一种习惯。2月28日，横林实验小学课程中心组织各教研组对老师们的作业、备课、听课记录进行了细致的检查。

【关于备课】各年级老师备课认真，均有详细的二次修改。反思能真实准确地记录、分析教学过程中出现的问题和今后要改进的地方。书写认真，备课过程记录详细且完整，有部分教师忘记填写授课日期、备课时间以及板书设计，希望及时补上，加以完善。相信老师们这样长期积累下去，必有“集腋成裘，聚沙成塔”的收获。

【关于听课】每位老师均能认真听课请记录清晰，老师们能将听课过程中的优点及时标注清楚，但只有少部分老师有过程评价，俗话说：“一日不学非人师，一日不省非人表。”教师只有在不断地自我调整、自我建构中获得持续的专业成长。所以希望老师们听完每节课有所思，有所悟。

【关于作业】大部分作业都能做到全批全改，与教学进度一致，但也存在着一些细小的问题：音乐作业进度稍慢，四年级数学建议计分线统一标准，一年级教学进度不统一，三年级英语部分班级的计分线可以让学生自己写，建议用英文打计分线，一年级劳动整个年级都没做，二6劳动只做了1课，进度稍慢，二5未做，二7整班未发到书，麻烦服务中心关注，六年级综合课进度未统一，三年级德法要注意计分线，及时打好计分线，五6个别同学科学作业进度慢，望任课老师关注，六4科学等第批改应统一，六年级美术作业漏缺本数较多，课程中心后期会组织复查，麻烦任课老师关注。

行稳方能致远，千里源自硅步。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进！备好课、常反思、多学习，愿每一位教师不忘初心，守好教学常规底线。

（撰稿：钱熠天  摄影：陆娴静 审核：孙苗）