浅浅时光，花开未央。又是一年谷雨时，为了进一步营造心理健康的良好氛围，守护孩子们的心灵，助力孩子们健康成长，4月23日，横林实验小学主题班队课活动研讨如期举行。

常州市高级班主任吴蓉梅老师执教的是二年级的心理班会课《幸福在我身边》。课堂上，吴老师从“抓幸福”的游戏入手，激发学生对幸福的渴望与追求。接下来，“找幸福”、“画幸福”环节，让孩子们真正地感受到幸福就在身边，幸福很小，需要牢牢把握。“存幸福”、“造幸福”“唱幸福”又将课堂推向高潮，引导学生怎样习得幸福。活动设计呈螺旋式上升，层层推进，学生在民主、轻松的氛围中提高主观幸福感，发展幸福品质。本次活动为培养内心有力量的未来公民作出了很好的尝试与探讨。

常州市骨干班主任夏海燕老师带来的是一堂一年级的心理班会课，主题是《我喜欢我自己——做积极向上 、独一无二的甜甜圈》上课一开始，通过快乐放松的“甜甜圈”热身游戏，让学生在放松身心的同时初次觉察自己的特点。接下来通过观察自己的手和其他同学的手，知道这双手是我们每个人独有的，是世上独一无二的，初步感受我们每个人的不同之美。接着夏老师通过一个绘本故事《我喜欢我自己》引导小朋友发现自己外貌上自己的独特之处，激发喜爱之情。通过在同伴之间展示本领和特长，引导学生善于发现自己的闪光点，提升自信心。

国家级二级心理咨询师、家长教育高级指导师王凌云老师带来的亲子团辅课《猜猜我有多爱你》是由父母与孩子共同参与。活动以“我们，说说话”的环节收尾，家长与孩子面对面，拉起手，在舒缓的音乐中说出对方的三个优点和一件令自己感动的事，并深情拥抱。爱，在此刻静静流淌。

课堂观摩结束后，各年级的班主任都进行了点评。大家一致认为两堂课的选题非常契合孩子的心理需求，活动设计生动有趣，在丰富的体验中感悟生活的幸福，重构自我的认知，树立积极向上的价值取向，给孩子们的心理注入健康蓬勃的力量。

班主任们也达成共识，心理班会一定要从孩子们的实际需求出发，从孩子们的真实感受入手，真真切切地帮助孩子们解决学习和生活中的各种困惑。作为班主任要不断学习专业知识，用理论充实自己，为培养更健康、更优秀的孩子奉献自己的一份力量，联合家长们共同呵护孩子们幼小的心灵。

用叶的温暖，守护花的盛开。横林实验小学将进一步做好心理健康教育工作，用爱与温暖守护孩子们的童心，助力孩子们自信快乐、幸福成长！

（横林实验小学供稿  撰稿：吴蓉梅  摄影：蔡桑  审核：秦波）