5月18日下午，横林实小数学组迎来了第十五周教研活动，本次活动以“聚焦数学素养，深化活动设计”为主题，聚焦学生活动设计的研究。

徐文文老师执教《角的初步认识》，徐老师结合生活情景及实践活动，使学生初步认识角，明白角的各部分名称，通过各种学习活动，领悟角的一些特征，感受角的生活原型；会用尺子画角，并在获取知识的同时培养学生的观察、思维、动手操作潜力。

李楠老师执教《小数的认识》，以米作单位的小数对来说是较抽象的知识，在教学用米作单位表示几分米的小数时，李老师设计有关的实践活动，让学生用1米长的白纸条中表示出分数，在动手操作的过程中，更深入地感知分数与小数的联系。

课后老师们就这两节课进行研讨，两节课呈现的内容都对学生的思维有一定的挑战性，通过活动，训练、发展学生的思维。在小学阶段发展学生思维的时候，要给学生独立思考的机会，让学生有自己建构的时间，相信并尊重学生的思维路径，让课堂上没有“旁观者”。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。在这次教研活动中，大家且听且思、分享经验、相互学习、共同进步。