岁月不居，时节如流，为贯彻落实“双减”政策、促进教育教学提质增效，我校加强教学常规管理，于6月5日下午开展了教学月常规检查。对每一位任课教师的教学计划执行情况、备课教案、听课记录、作业批改进行了深入、细致的检查。

检查组发现：教师备课认真，而且备课量充足，字迹端正。二备反思充分体现了在教学过程中的思考和对教材的二次加工。根据班级学生特点进行课堂教学设计，打破课时束缚，整合单元课时，体现出高效、减负的特点，充分培养学生的核心素养。

面批记录单和培优补差记录体现出的是教师工作的认真以及细致，临近期末，高效的复习效率离不开优质的作业设计。我校教师的作业设计也结合学生的特点有针对性地给予训练，对学生因材施教，分层训练，分层测试，分层评价，使不同层次的学生都能建立信心，看到希望，从而更加主动地学习，形成自我发展的能力。

存在不足：面批记录单日期需要补全，听课后的意见与建议需适当补充一些。科学、音乐、美术个别学生作业质量有待提高。

 “天下难事,必做于易；天下大事,必做于细。”此次检查，更好地促进了学校教师的专业成长，也对我校教育教学的常规化和精细化管理起到了很好的推动作用。今后学校将继续加强教学常规工作的管理，力求教师的备课更加规范，学生的作业更加有效，学生培养举措更优化，从而为学校高质量内涵发展奠定坚实的基础。

（撰稿：钱熠天 摄影：钱熠天 审核：孙苗）