“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”为了及时做好教学现状分析，进一步提升学校教育教学质量，改进教学过程，提高学生学业质量，2023年4月26下午，横林实验小学召开了区测反馈交流会。会议由李梦婷副主任主持，孙苗副校长和全体语文教师参与了此次会议。

李梦婷副主任先介绍了区测作文评分标准:选材，写什么(5分);组材，怎么写(7 分):语言，写得怎么样(10分);其他(5分)。重点:重点部分需要写到10行以上，书写占1-3分，错别字3个以上扣分。

陶绘锦老师转达了区里硬笔字评分标准:每个班级的作业分成好良差三等，数一数好的份数，占多数者胜出;自己不打本校分数;按照评分等第，一二三等奖分别为 3、4、4、6 个学校。

最后孙苗副校长指出了几点要求:1.写字比赛，要加大过关力度，要求写对、写好。2.提高写话、练笔训练能力。本周起配备小作本或小练笔本，每周一次，低中高段可以从一句话-一段话-篇章训练，五月检查。3.开展语文综合性学习的必要性，以杨宇班为例，半学期忙着综合公开课，校队公开课，但学生的学习不降反升，建议站在学生的角度思考问题。4.关于整本书阅读和跨学科学习，6 月份整本书阅读要求过关练习。语文的工具性需要辐射到各学科。

（文：陶绘锦  图：蔡桑  审核：孙苗）