为推进学校美术教研与信息技术的有效融合，10月11日，横林实验小学、横林中心幼儿园联合开展了基于大单元学习任务下的美术信息化教学研讨活动，由朱子怡老师执教了五年级上册第17课《梦中的远航》。

在朱老师的引导下，学生课前根据梦想目的地自由分组，分为蓝色海洋组、星河宇宙组、童话世界组、历史长河组、奇幻世界组，并利用国庆假期观看了《星际大战》、《少年派的奇幻漂流》等影片，阅读了《格列弗游记》，在这些影片和书籍中为自己远航旅途寻找灵感。

课始，五个小组分别用AR和VR等技术介绍了他们远航的目的地和畅想清单，形式新颖，内容丰富。在学生创作环节，朱老师以挑战的形式为远航巧设关卡，步步深入，通过美图APP中涂鸦笔工具先练习画一个远航旅途中会遇到的小景物，再用APP中的贴纸工具拼贴出自己梦中的远航画面，最后用剪映APP让静态的画面灵动起来，为远航加分。学生在创作过程中经历了自主想象、绘画创新的过程，很好地培养了学生的美术核心素养。

 课堂结束后，备课组的老师们畅所欲言，分享了自己听后的感受。濮晓华老师从大单元教学观点下进行教学指导，指出要前一节课船的学习为导入，引导学生回顾上节课和本单元学习的主题内容；课堂环节应融入更多美术素养，可用两张蓝色海洋的画作，启发了学生画面主体与背景的大小应根据画面内容来构图，注意构图的美感；还可以通过小熊的奇幻之旅作品开发学生脑洞，给学生创作提供灵感。横林中心幼儿园教师代表肯定了朱老师课堂上的信息技术的渗透，学生在课堂中学得有趣、学得轻松，也对教学环节中几处细节提出了中肯的建议。

本次教研活动，打破了跨学校教研的时空限制，为两校教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，为后期教研组的建设提供了可行性路径。

（撰稿：朱子怡 摄影：陶希 审核：孙苗）