勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。11月1日，横林实验小学语文教研组活动在尚越楼四楼观摩教室召开教研活动。此次活动由二年级的陈思源老师执教《黄山奇石》。

《黄山奇石》先总写景色秀丽神奇，接着浓墨重彩地具体介绍了“仙桃石”，“猴子观海”，“仙人指路”，“金鸡叫天都”四块奇石，其它几块略写。作者采用总分和点面结合的方式，把黄山奇石写得栩栩如生，神奇有趣。

黄老师设计了以下任务展开教学。任务一：抓住题眼，理解“奇”字，让孩子们带着好奇走进课文。任务二：查看攻略，认奇石。孩子们自由读课文，认识奇石，从名字上初步感知黄山奇石的“奇”。任务三：走进黄山，找奇石，通过任务驱动欣赏奇石，品读课文积累文字。在情境中，联系上下文和生活实际来理解词语，通过想象、表演、朗读、当小导游，进一步体悟文字之美，感受到黄山奇石的神奇与有趣。任务四：布置任务，学写字。通过具体分析两个不同结构的字，来引导学生正确、规范书写，强化正确字形的识记。

课后，各备课组照例进行了组内研讨，随后各组各安排一名代表进行了大组交谈。二年级组交流了黄老师发着高烧坚持磨课上课的感人经历，其他备课组有谈优点的，有谈建议的。

每一次研讨都是为了下一次更好地出发。

（撰稿：陶绘锦 黄思源  摄影：陶绘锦 马琪玲）