11月7日中午，横林实验小学青年教师专业发展交流会行政大会议室举行，会议由课程中心陆娴静主任主持，殷黎明校长、孙苗副校长出席了会议。

本次交流会的主题是“认真听讲、积极思考”。“认真听讲、积极思考”是句老话，是我们教师一直挂在嘴上的对学生学习的要求，也是家长在送孩子上学时反复叮嘱的语句。用得如此广泛，可见这两句老话，是一种学习的态度，是一种对学生学习时行为习惯层面上的要求，更是“学习的重要方式”。本次会议的第一个议程是青年教师们围绕“认真听讲、积极思考”听课习惯的培养谈谈日常教学中的困惑，或者分享比较好的经验做法。

接着，殷校长发表了讲话。他指出：好习惯要坚持抓，教师要定好明确的上课要求，在每一节课堂上进行训练，强化，同时及时鼓励评价，促使学生改掉缺点，形成习惯；关注教学质量和自身的专业发展，做到主动作为。

孙校长也同时提出要求：青年教师要认真地备好自己的课，从目标制定、重难点确定、过程设计等方面，多考虑学生，多考虑教学。只有这样课堂才有可能成为学生学习的乐园，才会吸引学生全身心的投入到学习中，认真听讲，不开小差，积极思考，听懂学透，使得课堂的效率最大化。同时，苦练基本功：教材的解读、三字练习、练笔积累，为评优课和基本功的比赛做好充分的准备。

最后，陆主任提出了11月份的努力目标：紧抓“认真听讲、积极思考”八个字、两个要点，从教师自身做起，认真备好每一节课，设计更富启发性的情境，更具挑战性的问题，更具多样性的学习方式，更具鼓励性的及时评价……促使学生要学、会学、乐学，唐学生的学习真正地向下扎根，同时也推动青年教师自身专业向上生长。