借助直观感知 建构数学概念

          ——横林实验小学数学第十七周教研组活动

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，为全面落实双减工作要求，贯彻课堂改革理念，提高课堂教学质量，提升教师队伍综合素质和教育教学研究能力，2023年12月28日下午，横林实验小学数学组迎来了第十七周教研组活动。本次活动由三年级许艳蕾老师执教《认识几分之一》。

许老师执教了三年级上册第七单元的第1课时《认识几分之一》，从学生熟悉的生活情境引入，许老师以常规的分物品的引入，用数来表示所分物品的结果，从“一半”到二分之一，逐步累积更多的分数，通过折一折、涂一涂、说一说、辨一辨等活动逐步建立对几分之一的本质理解。在练习中，许老师与同学们从数学、生活、情境中达成对分数的深入感知和灵活应用。三（1）班的学生在课堂中呈现了善于倾听、合作交流、敢于尝试等良好的学习习惯。

课后，听课老师进行了深入的探讨和交流，各自发表了自己的看法。细细回味，这是“让学生学会学习”的一节课，学会把新知识与生活经验，与已有知识经验相联系着学习，学会在动手操作中理解知识，并学会举一反三，有所创新。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，此次教研活动，为数学科组的老师们提供了相互学习交流平台，对深入学习和贯彻新课标精神，精准把握新课标变化有进一步的认识；今后，我们将不断地更新教学方法，减负提质，提高课堂效率，真正将“双减”落到实处！