在所有的教育环节中，作业连接课程、课堂和教育评价，连接学校、教师、学生、家长和社会，更连接着一个民族的过去、现在和未来。所以，作业的设计、布置和评改要奔育人目标而去，为素养目标而来。1月8日，横林实小开展了作业设计培训活动，活动由课程中心李梦婷老师主持。

培训会上，李老师以作业设计的7个原则“有价值的高度、有学科的向度、有时间的长度、有思维的深度、有融合的宽度、有评价的温度、有展示的色度”，向全体老师阐述了作业设计的育人功能及布置方向，要求各教研组、备课组、年级组集中研讨寒假作业设计，力求设计有创意、有意义的作业，让安尚娃的学科关键能力有所提升。

相信通过此次培训，老师们定会集思广益，在日后的教育教学工作中设计更适合学生发展的作业，会将目光放在学生素养提升的关键处。

（撰稿：李梦婷 摄影：蔡桑 审核：孙苗）