“求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其泉源。”为进一步落实“双减”，贯彻落实“立德树人”根本任务，全面提升教育教学质量，2024年2月27日下午，横林实验小学英语教研组召开质量分析会，共同探讨“减负增效”之道。

首先，各年级英语教师结合班本学情和上学期末练习情况进行了细致分析。在分析反馈中发现，学生在英语学习过程中存在一些共性问题，比如四会单词组的背诵默写关不扎实，学习态度有待进一步改善，答题策略的培养和内化等。针对这些问题，教师们也曾经制定、具体的教学计划和辅导策略，但总有不尽如人意的地方。

接着，夏玉洁老师和张红林老师根据自己多年实践，给与了老师们一些实实在在的经验。夏老师围绕“如何上好早读课”从“读什么”到“怎么读”进行了策略分享，从早读课的内容和形式进行了事例论证。她也提醒老师们，学生教缺乏自主学习意识，早读课时教师一定要做好巡视工作，不能因为批改作业而忽视了学生的读书情况。张老师围绕“温暖”“幸运”和“借力”三个主题词，从团队合作，家校合作，生生合作等方面，分享了高段教学的经验。面对班额大，量多等问题也给与了一些小建议。

最后殷校长结合区对学业质量的精神要求，指出要认清形势，明确目标；重在平时，抓牢基础；用好团队力量，做好提优补差工作。他勉励广大教师要务实做好教学常规，因材施教开展学科教学，要在扎实推进教学工作的同时，用心做好学生思想教育工作，让学生感受浓浓师爱，享受幸福校园。

鉴往知来，砺行致远。本次质量分析会既是对上学期教学工作的总结，也是对本学期教学工作的引领。英语组各位教师，将以终为始，且思且行，在教学质量提升之路上迈出更加坚实有力的步伐。