教学常规工作是培养教师基本功，提高教师教学能力的重要途径，为了进一步加强教学常规管理，进一步规范学校教学工作，切实提高学校教育教学质量，全面实现“减负、提质、增效”,客观评价教师的工作实绩，3月25日，横林实验小学开展了月常规检查活动，对每一位任课教师的教学计划执行情况、备课教案、听课记录、作业批改进行了深入、细致的检查。

【关于作业】殷校长以及课程中心全体成员深入各教室检查作业，教师严格按照新课标要求布置作业，形式多样；批改、订正及时且有针对性；作业干净整洁、学生书写干净、工整；低年级学生的优秀作业汉字横平竖直，书写规范；高年级优秀作业整洁、规范，字体美观，让人赏心悦目。建议：各班教学进度基本一致，教师的等第书写要更规范，科学、美术作业部分作业有漏批，年级内进度不一。

【关于备课】老师们都非常重视备课，教案环节完整，设计合理，尤其是部分老师教案中的批注，更是点睛之笔，是根据本班学生实际所设计的，既实用又有针对性。

【关于听课】听课过程记录完整，书写工整是我校的优良传统，每位老师每月都至少记录了5节课但也存在一点小问题：1、听课日期少数老师没有填写。2、听课统计表有部分教师未写全。3、过程性评价过于笼统、简单。记录时没有留下思考的过程。希望大家能够及时填写完整、即听即反思。

本次教学质量分析会重实际，重方法，对今后的课堂教学有着积极推动作用。全体教师善于反思，将好的经验方法运用到课堂教学中，切实提高教育教学质量。让我们携手共进，再创新辉煌！

（撰稿：钱熠天 摄影：钱熠天 审核：孙苗）