秋之美，在于积累与勃发；教之美，在于钻研与提升。

为了提升横林实验小学语文教师教研水平，提高教师教材解读分析能力，9月19日，常州市教科院语文教研员朱洁如老师如期而至，深入一线进行听课指导。

秦语佳老师带着她的孩子们给大家送来了一节阅读策略指导课——《夜间飞行的秘密》。秦老师设置了三个任务群，步步为梯，先让孩子们提问，再让孩子们知道可以从不同角度提问，并重点指导孩子如何从写法角度提问，最后尝试着从不同角度进行提问。孩子们在由扶到放的过程中，重点学会了从内容和写作方法两个角度进行了提问。

在听了秦语佳老师的教材解读和设计思路后，朱老师先肯定了年轻人的教改探索精神，然后梳理了三到六年级阅读策略单元的能级提升，以及单元内单篇课文的能级提升，表扬了小秦老师主动关注到了单篇课文之间的关联。最后，朱老师高屋建瓴地指出了阅读策略，这策略不是教出来的，是做出来的！要着重培养孩子养成边读边思的习惯！

每一次的学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。通过这次研讨，我们重新认识了“阅读策略”这一概念，也对“策略”有了更进一步的认知。

（图文：陶绘锦  审核：孙苗）