为进一步提升课程、教材、教学一体化建设水平，提高课堂教学质量，确保新课程理念及新教材的有效实施,10月17日，横林实验小学和荆川小学科学教研组联合集备活动在常州市荆川小学举行。常州市科学教研员瞿晓峰老师和横林实验小学科学教师以及荆川小学科学教师参加了本次活动。

首先，由徐少华老师执教《铁钉生锈》一课，徐少华老师由浅入深，从铁生锈的现象入手引发学生思考铁定生锈的原因，学生了解到铁制品生锈的危害后深入探究，设计对比实验，发现铁生锈的因素；然后是殷俊老师执教的《空气有质量吗》一课，由“固体、液体都有质量，那气体是否有质量？”这个问题引发学生的思考，并通过两个实验培养了学生设计实验的能力；最后是王逸老师执教《借助工具观察》一课，通过教师演示了解听诊器的结构和作用，学生分组活动正确使用听诊器，耳朵感受到微小的声音。学生们不仅建立了利用工具观察的意识，还学会了观察、比较等科学思维方法，体会到了科学探索的乐趣和成就感。

在听取了执教老师的说课后，常州市科学教研员瞿晓峰老师进行了评课。他充分肯定了三位老师的教学设计，基于学情完美地达成了教学目标，提高了学生的科学素养。

同时常州市科学教研员瞿晓峰老师也给出了许多指导性建议：首先他希望教师可以基于常规但跳出常规，拥有自己的亮点和特色，同时教师在设计问题时要逐字推敲，简洁明确，否则会引起学生的疑惑。最后教学设计要符合学生学情，环节与活动充满激情和趣味性，从而调动学生积极性。

通过本次活动，全体参会教师们收获满满，对教材有了更全面深入的理解。在之后的课堂教学中，积极汲取老教师的教学工作经验，在瞿晓峰老师的带领下积极实践，不断提高教学水平！