为积极响应国家“双减”政策，全面提升义务教育教学质量，横林实验小学课程中心组织了调研团队进行了我校的“飞行调研”。

2024年10月16日，课程中心对五年级所有学科进行调研，21位听课教师准时进教室，一边听课记录，关注上课教师的教学环节推进，一边巡视观察，关注课堂学生的听讲反馈落实。课后，听课教师与上课教师面对面交流，提出了意见和建议。

听课教师指出：道达课教学目标明确，结合书本向学生讲解我国的地理位置、领土面积等知识，培养了学生的爱国情怀。数学课能让学生在实际操作中探索计算器计算的简便操作方法，科学课教师对教材内容理解到位，教学环节清晰，合理运用现代教育技术，语文课教师引导学生通过借助课文注释，组词法，联系上下文、同桌交流等教学活动，梳理诗意，整体感知了文本。英语课老师注重对本单元语法知识的讲解，通过呈现不同的一般疑问句，引导学生归纳总结。

相信五年级组将以此次调研活动为契机，不断优化管理，精研课标，深耕课堂，真抓实干，提质增效，以课堂和教研品质的提升，促进教学质量和学生核心素养的提升，全面推动教育教学高质量发展！

（撰稿：钱熠天 摄影：各听课教师 审核：孙苗）