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解读教材明方向 齐修共研促成长
——记横林实验小学与崔桥小学校际英语教研活动
发布时间:2024-10-19   点击:   来源:   录入者:傅明霞

教而不研则浅,研而不教则空。进一步加强校际间的交流与合作,共同提升新课标、新教材背景下的英语教学质量20241018日上午,横林实验小学与崔桥小学联合开展英语校际教研活动。本次活动特别邀请了常州市教育科学研究院黄小燕老师共同参与。

第一节课由横林实小的费超老师执教三年级上册Unit8 I can do this for you.

(Lead in&Cartoon time)。 费老师通过回顾前几单元的大问题导入课堂,引导学生在Lead-in板块中初步学习本单元核心词汇并在语境中尝试使用,将Cartoon time板块和影视教育跨学科融合,让学生在“沉浸式”儿童剧场中体验活动,进行生成式剧本的表演,让学生在演绎中沉浸式感悟故事。

节课由崔桥的徐莉老师执教四年级上册 Unit 4 I can play basketball(story time)。徐老师以歌曲导入,以问题贯串整节课的教学,引导学生从图片、文字中寻找信息,解读文本,并创设真实的校园场景进行有效拓展。最后融合绘本凸显育人理念。

评课环节,两位执教老师首先谈了本次教学的感受和收获。其他老师就两节课的亮点、不足以及新课标在教学中的实际运用等方面提出了自己的见解。

随后,市教科院黄小燕老师为老师们进行私人定制式指导黄老师结合这两节课,从新课标出发,为听课老师深度剖析了新教材及语篇教学的特征,并提出了相应的实施建议。她从课前、课堂进行了详细地指导:首先要研究教材,把握住每个单元、每个板块、每个课时的核心内容,运用新颖的方式,扎扎实实上好每一堂课,让新课标在课堂上落到实处。课堂上,学生是主体,老师只是教学的导学者,越是重要的知识,越是要让学生去自主探究获得。

   此次校际英语教研活动带来了英语教学的新视角与新策略,还提升了老师们的教学认知水平,在未来的日子里,我们将继续加强交流合作,共同推动英语教学蓬勃发展。








                                                                                                                                            

                                                           撰稿:傅明霞

                                                           摄影:傅明霞


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