揽一缕冬日暖阳，拾一抹教研春晖。为深入落实新课标，进一步优化课堂教学，11月14日，横林实验小学语文教研活动又迎来了常州市语文教研员朱洁如老师的悉心指导。

吴依婷老师执教了五年级的《父爱之舟》，基于“零基础”的学情，吴老师设计了三个学习任务：1.标段号，圈画出不理解的词语，小组合作交流。2.默读课文，自主概括场景。3.交流印象深刻的场景，感受父爱。

朱老师用一句“真实的学习在课堂上发生，真实的成长的课堂上发生”给予了高度评价。她指出，在真实的课堂中，学生有“真任务”，在进行“真”讨论、“真”交流。但教学永远是遗憾的艺术，在批注环节，朱老师指出，批注能力要用一辈子，人人都要做不糊弄娃的好老师，做简批还是详批？批注什么？在哪里做批注？老师要利用课堂不断巡视、挑选，利用好动态生成。

教而有研则深，研而有悟则进。经过朱老师的一次次指导，横实小的语文老师也在迈着坚实的脚步不断前进。

（图文：陶绘锦）