“教若无研则流于肤浅，研若无教则失之空洞”。为了深化教学研究，不断提升集团内数学教师群体的文化素养，并全面增强学校在数学教育领域的综合实力，我校有幸邀请到了江苏省小学数学界的特级教师、金坛区东城实验小学的领航者——蒋守成校长，为我们带来了一场教学智慧的盛宴与深度指导。蒋守成校长通过一堂生动形象的示范课《我们一起来做长方体》，以及一场主题为《跨学科主题学习的学理分析》的精彩讲座，为我们的教学思路注入了新的活力。

在《一起来做长方体》的课堂上，蒋校长鼓励学生亲自动手，利用A4纸创造出“有底无盖”与“无底无盖”的两种长方体模型。学生们在自主探索和创造中，不仅拓宽了思维视野，还激发了无限灵感。通过反复实践与推敲，他们得出了普遍性的结论，而这些结论又进一步催生了新的问题：如果将同一张白纸折叠成圆柱体或正方体，它们的体积又将如何比较？这种递进式的实践活动，促使学生们不断生成新见解、新问题和新思路，从表面的浮想联翩逐步深入到严谨的数学思考之中，逐渐学会了像数学家那样去审视和解决问题。

在《跨学科主题学习的学理分析》讲座中，蒋校长围绕跨学科主题学习与大单元教学之间的紧密联系，进行了深入浅出的阐述。他强调了深化教学改革的重要性，并指出教师应积极强化学科实践，倡导“做中学”的教学理念，引导学生主动参与到学科探究活动中去，经历从发现问题、解决问题到建构知识、运用知识的全过程。在推进综合性学习的过程中，蒋校长特别强调了要提升学生的融会贯通能力、独特思维能力和求真务实的品格。同时，他还指出，目标素养化、内容结构化、学习实践化以及质量标准化，都是新课程改革的四大重要突破方向。

蒋守成校长的精彩分享，为我们指明了前行的方向，也为我们的数学教学注入了新的活力与灵感。