春风浩荡，万物生长，正是植树好时节。今天，横林实验小学语文教研活动在四楼观摩教室举行。邓可谊老师和他们三3班的小朋友一起为我们大家带来了一堂寓言故事课《陶罐和铁罐》。

基于“零基础”的学习要求，郑老师的课从初读课文开始，给学生搭建支架，让学生说说故事主要内容。然后通过关注“丰富的语言”“特别的称呼”“生动的标点”这三个具体要求，在反复朗读中不断体会提示语，标点和称呼对塑造人物形象的重要作用。课堂最后，郑老师又展示了一手非常漂亮的粉笔字示范，让学生在读写中不断进步。

课后，大家根据区教研室评课的具体要求先分备课组进行集体研讨，再派代表面向全体交流。大家分别从教学板块的设置、动态目标的调整、生成资源的利用等角度进行了点评，并提出了重构建议。

研讨结束时，孙苗副校长赞扬了老师们“课堂开放”意识的加强，赞扬了年轻老师在磨课过程中的飞跃成长，并鼓励大家齐心协力深耕教研，积极构建最好的语文课堂。

植一棵树，收获一片森林；研一堂课，激发层层思想。本学期的第一次在校级语文公开课上，横实小的语文老师又开始了新一轮的学习与成长。

（图文：陶绘锦）