为进一步深化语文课程改革，提升课堂教学质量，促进教师专业发展，3月31日，常州市教育科学研究院小学语文教研员朱洁如老师再次莅临横林实验小学开展教学指导活动。本次活动通过课堂观摩、研讨交流等形式，为学校语文教学把脉问诊，指明方向。

活动中，朱亚龄教师执教了二年级的《沙滩上的童话》。课堂紧扣新课标要求，以情境任务驱动学生学习，从一件沙滩趣事说起，垒了沙堡，想象了故事，依托生活经验，鼓励学生大胆想象。

朱洁如教师在交流评课时肯定了优点：1.教学单篇时有单元意识，教材定位准确，从二下的写话向三上的向读学写过渡 ，既要分析本单元的课文内容，还要分析教学要求的递升。朱老师课堂中一直在鼓励小朋友大胆想象。2.以结构化眼光看待语文学习能力。朱老师本课时教学的量适应，文脉梳理时意义段里的意义层分析到位，对话教学形式多样。当然朱老师也指出了教学中的一些不足，如年段要素的优化，结构的优化，字词教学的推敲需要更进一步思考。

此次朱洁如老师下校指导活动，不仅为教师提供了与专家面对面学习的机会，更为学校语文教学高质量发展注入了专业动能。

（图文：陶绘锦 ）