在这个初春的美好时节，为构建高效课堂，提升英语课堂教学质量，进一步探索三年级新教材课堂教学的有效性，3月11日下午横林实验小学英语组开展教研活动，并特邀常州市教育科学研究院黄小燕老师参加此次活动。

    第一节课是陶希老师执教三下Unit4 《Have fun after class》第一课时Lead in & cartoon time。陶老师以歌曲开启课堂，欢快的节奏加上动作渗透方位介词，通过反馈课前学习单，学习方位介词。随后引出单元主题，通过听读和创编chant，融入核心句型为新授做好铺垫。在Cartoon time环节，学生通过听录音、看图片、读课文、分角色表演等多种方式，获取并梳理纸飞机的位置信息，深入理解故事。整节课借助丰富多样的活动，将核心知识巧妙串联，符合学生认知特点，提升了学生的思维能力。

    第二节课是来自金坛区段玉裁实验小学刘芸老师带来的Unit4 《Have fun after school 》第二课时story time。刘老师通过英语儿歌，学生轻松复习了介词知识，随后复习卡通。在学习Story time时，刘老师引导学生阅读、思考、交流，在情境中学习语言。通过分组表演、分享课后活动，深化对单元主题的理解，激发学生对课余生活的热情，提升学生语言运用能力。

    课后，常州市教育科学研究院黄小燕老师给出了细致的点评。她提出，教师在进行语篇教学时，要围绕主题意义展开教学，要注重阅读策略的渗透，要重视学生的听力、发音和朗读能力，要用好学习前置单，而不是走过堂。黄老师的细致讲解和深入分析不仅帮助教师们更好地理解了教学中的难点，还为大家提供了切实可行的解决方案。

    教学不是一门简单的学问，作为一名教师要多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，横实小的英语教学一定会百尺竿头，更进一步。