为精准把握教学方向，进一步优化英语教学策略，5月6日，横林实验小学英语组老师齐聚一堂，围绕区学业水平调研开展专题研讨活动，殷黎明校长也参与了本次研讨。本次活动以“分析、反思、改进、提升”为主线，从试卷练习、感受分享、教学联结到命题方向探讨，全方位深入剖析，为横实小后续英语教学工作指明方向。

 活动伊始，老师们先完成区测英语试卷，随后对听力、阅读理解、写作三大板块的题型设置、考查内容及难易程度进行细致梳理。在学习过程中，大家专注研读每一道题目，分析其考点分布与能力要求，为后续研讨奠定坚实基础。

 在完成试卷后的感受分享环节，老师们踊跃发言。老师们表示，此次区测试卷紧密围绕新课标要求，全面考查了学生的英语综合运用能力。听力部分贴近生活实际，注重考查学生对关键信息的捕捉与理解；在听力教学中，要注重培养学生的听力习惯，通过多样化的听力材料和练习形式，提高学生的听力水平。阅读理解题材丰富多样，不仅考查学生的语言知识，更着重检测其逻辑推理与归纳总结能力；在阅读教学方面，应加强阅读策略指导，引导学生学会分析文章结构、理解长难句，提升阅读理解能力。写作板块则以开放性话题为依托，有效检验了学生的语言表达与思维能力；写作教学则需从基础抓起，注重词汇积累与句型运用，鼓励学生多写多练，逐步提高写作质量。

  针对命题方向，老师们进行了深入探讨。大家一致认为，未来的英语命题将更加注重学科核心素养的考查，强调语言知识与实际生活的紧密结合，突出对学生综合语言运用能力的培养，教学中要关联不同的生活情景，让学生在情境中培养学生的语用能力。此外，老师们还强调了在教学中要关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

 殷校长也针对每一位老师的发言进行了简短的点评，他指出在平时的教学中，老师们要紧跟教育改革步伐，深入研究新课标，把握命题趋势，优化教学内容与方法，为学生提供更有针对性、更高效的英语教学。

 此次专题教研活动，使老师们对教学现状有了更清晰的认识，明确了今后教学的重点与方向。相信在全体英语教师的共同努力下，横实小小学英语教学质量必将迈上一个新的台阶。