11月26日到27日，我校新教师上汇报课。新教师是我校的新鲜血液。学校对新教师给予热诚的指导，为每位新教师配备了教学方面和班主任工作方面的指导老师。三个月以来，新教师在教育教学各方面有了长足而鲜明的进步。
    这两天，9位新教师开始上汇报课。新教师们在指导老师的指导下，一遍又一遍地钻研教材，修改教学设计，试上，不厌其烦，对教学的每个环节琢磨、比较，确定可行性方案。
    除了两位新教师在操场上教学外，其余7位老师均利用多媒体课件为教学服务。
    以下是我校新教师许琴花对本次活动的反思。
    转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。通过一个学期的锻炼，提高，自信渐长，对教育教学有了更进一步的了解掌握。这离不开自身的努力，也离不开师傅们的教导。新教师的成长、成熟是一个长期而艰辛的过程，我深刻的体会到这一点，积极参加新教师培训活动，认真地参加新教师开课。我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！ 
    教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！ 
    在张老师和蔡老师的指导下，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。本学期的数学教学任务已快完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点，我边学边教，并且善于总结经验教训，向师傅和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。 
    这个活动使我发现自己的进步真不少，真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师们。我会继续努力， 更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，积极创新，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！