为加强我校教学管理，提高教学质量，实现教学管理的制度化、规范化和科学化，更好地评价教师在各教学环节的工作，每个学期末，我校每位教师的常规考核之一，就是教学基本功考核。考核内容为“十个一”，即：带着一个研究课题教学，上一节体现课题的研究课，写一篇规范的研究论文，有一个信息技术和学科教学整合的突破口（课件或网页），按新课改理念讲评一节课（有文稿），写一份特色教案，做一次完整的教材分析，出一份考查学生综合水平的试卷，交一篇感受最深的教学反思日记，写一份详细的考试成绩质量分析。

通过网络硬盘，每位教师将自己的“十个一”考核材料上传至相关文件夹，进行网上交流，然后由学科组会同备课组、信息技术处等一起分内容认真查看，给某些项目作出等第评价，给每位教师的总体考核情况作出评价。

“十个一”教学基本功考核活动，在我校已经坚持了多年，它是一个提高教师业务能力的有力抓手，是一个提高教育教学质量的良性考核机制，同时也是一个展示教师教学基本功的平台。