为全面展示班主任的工作业绩，表彰优秀班主任的事迹，激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，培养一批政治素质高，在工作中能起示范带头作用的班主任。根据教育部《中小学班主任工作规定》和市区教育局的相关文件精神，横林实验小学积极开展“学生最喜爱的班主任”海选活动。并特制定《武进区横林实验小学“学生最喜爱的班主任”海选活动实施方案》。

在学校党总支领导下，学校成立评选工作领导小组，全面负责评选工作。按照活动方案，学校先发布评选通知，德育办按通知要求做好宣传发动工作；然后通过自荐和推荐相结合的方式产生候选人，将所有候选班主任材料都做成展板布置在校园内展出；紧接着全体师生无记名投票，按得票数量，由高到低排序，并由学校评选工作领导小组研究决定最后名单，最终评出“我最喜爱的班主任” 10名，学校公榜表彰，并推荐参加市区级“学生最喜爱的班主任”海选。

海选活动中，学校产生了青春活力型、教学智慧型、敬业爱岗型、多才多艺型、耐心细致型、宽容豁达型等13位魅力班主任候选人。海选活动充分调动起了孩子们的积极性，完全淡化了行政色彩，真正发挥了孩子们的能动性和集体智慧。

学校也以此为契机，引导广大教师做一名让学生喜欢、让家长满意、让同行认可、让学校肯定的优秀班主任！“教育植根于爱”、“教师的威信首先建立在责任心之上。”“爱心、细心、耐心聆听每一朵花开的声音，在学生心灵深处耕耘，让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。”“孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。”“教育不仅是一种智慧，更是一种策略，倾听学生的心声，启迪学生的心智。热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步！”读着每一位海选班主任的事迹介绍，我们不由得为我们拥有这样一支优秀的班主任队伍而感到骄傲。

实施素质教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节是抓教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高。素质教育的主阵地是学校，主渠道是课堂，主力军是班主任。所以从一定意义上说，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低。学校将进一步加强班主任队伍建设，并持之以恒朝着正常、有序、规范、严谨方面发展，学校校园文化建设才能有大的改观，教育教学秩序和质量才能稳步提高。