又是阳光明媚的一天，五1班组织家长会的气氛异常热烈。本次活动也是横林实验小学市减负课题——“减负增效，家长行为跟进的策略研究”的又一次主题研讨活动。会上，家长们畅所欲言。

     王晗怡家长作了《做好教育孩子的加减法》专题发言。她说，在做好这个“加减法”之前，家长得先确定自己对孩子培养的期许，是先着眼于目前，还是放眼于未来；是希望孩子的成绩拔尖，还是希望孩子能适应今后的社会？没有一个家长不希望孩子成绩出众，能进入重点小学、著名中学、知名大学，今后顺利找到一个好工作。她认为，如此的结果不能以牺牲孩子快乐的童年、埋头题海战为前提，如果家长只是拼命地给孩子做学习任务的“加法”，比如拼命让孩子上各种各样的兴趣班，补各门学科，生怕自己的孩子输在起跑线上，没完没了。结果可能是孩子越学越有压力，家长越陪越累。我们更需要注重培养孩子的能力，比如学习力、表述力、想象力、创造力，还有自理能力、适应能力、抗压能力、交往能力等等。因此，她做的第一道加法题就是增加孩子的见识，培养她的各种能力。第二道加法题是增加孩子的阅读量，培养她的阅读能力。第三道加法题是增加孩子的实践机会，培养她的动手能力。第一道减法题是合理减少孩子的课外作业。第二道减法题是给个孩子减压的出口。她认为：加法是一种成长，减法是一种成熟，一个是孔子孟子“兼济天下”的方式方法，一个是庄子老子“顺乎自然”的自我完善。虽然我的女儿成绩不是很稳定，但是她快乐，她善于调节自己的情绪；她开心，她会观察同学间的趣事，自发写小说《搞笑同学录》；她细心，她会主动照顾生病的亲人，做些力所能及的事情……她的女儿不是优秀的学生，但是她却是家长的开心果、贴心小棉袄！

     唐晔家长谈到，培养孩子良好的独立自主能力非常重要，他提倡做个懒妈妈，让孩子学会关心父母，让孩子学会自己检查作业……

 沈沐舟家长谈到：这几年来她对孩子提出两个“心”。第一：是爱心。所谓爱心，她要求孩子首先要学会做人，这是中国传统思想的延续，学习再好，如果不得人心又有什么用，所以她要求孩子在学校要和同学和睦相处，团结友爱，尊敬每一位老师；在家里，要尊重和孝顺父母及长辈。第二：是定心。做任何事，首先要学会冷静思考，不慌不张，定定心心努力去做好每一件事，不求最好但求更好。要求孩子慢慢养成一种稳重、做事有条有理的好习惯，对他们的一生会受用。

还有几位家长都踊跃发了言，现场气氛相当热烈！

    看来，我校这两年来在减负增效方面所做的努力没有白费，这几位家长的观点是一致的，孩子的学习成绩不应该是摆在第一位的，他们更注重孩子良好行为习惯的养成，更关注如何能让孩子健康幸福生活一辈子……