常州市教育科研基地是常州市教育教研室、教科所与有关学校共同探索教育教学规律，开展教育科学研究，推动校本研究、加强校际间交流与合作、增进学校与社会联系的活动阵地。为了进一步促进教育科研基地的建设和发展，常州市教育教研室、教科所组织基地学校进行中期评估。9月26日，横林实验小学作为常州市教科研基地，参加了在江苏省前黄高级中学举行的常州市教育科研基地中期评估活动。

出席本次活动的有常州市教研室理论组四位专家，我区教研室徐惠仁主任以及基地学校教科研领导。

我校丁文敏主任从“组织管理”、“队伍教师”、“课题管理”、“区域辐射”四大方面进行了回顾和总结，同时对下阶段工作进行了设想。

评估组专家认为我校在过去的一年时间里，做了大量的工作，开展了富有成有成效的研究：立足教师的专业发展，抓重点，创特色，校本研修扎实有效，校本课程建设富有实效，特别是以信息技术网络建设为平台的智慧同盟、教师工作室等，不断提升校本教研水平。

评估组专家龚国胜主任希望教科研基地学校要重视四种意识的培养：一是研究意识，二是重点意识，三是特色意识，四是成果意识。

我区教研室徐主任希望教科研基地的学校能够一方面继续重视自身教科研工作，另一方面进一步在区域发挥辐射作用，同时也要注重学校的教科研发展规划，要把特色作为重点，为学校发展提供技术支持和智力支撑。

教科研基地中期的评估，是对我校教科研基地工作的阶段性总结。我们不要求迈很大的步子，但求迈出的每一小步都落地有声。如今，我校的科研工作已步入一个良性循环的轨道，基地建设已取得初步成效，如何在已有基础上再上台阶，是我们一直在思考的问题。我们将对在基地建设过程中取得的经验和存在的问题进行及时的梳理与总结，加强文献资料的学习与研究，针对我校的实际情况采取相应措施，有效解决实际问题；继续踏实开展课题研究，进一步整理课题研究资料与成果，提高教师教科研水平；重视教科研成果的推广，让科研之花开得更加艳丽多彩。