4月3日，横林片小学科学教学专题研讨活动在武进区横林实验小学举行，本次活动由横林片科学教研组长夏俭老师主持，十六位科学老师一起参加了这次活动。

本次教研活动选取了五年级下册教材中的《折形状》这一课的教学。横林中心小学顾晓仙老师和崔桥小学的徐静老师分别就这个内容进行了“同课异构”课堂教学展示。这两位新教师在新课程理念的指导下，站在不同的角度，设计出富有不同亮点的教学方案。教学中，教师引导学生进行大胆预测，在交流中不断完善实验设计，非常重视对比实验在科学课上的重要性，为以后的数据获得和数据分析都提供了有力的保障。她们还借助多媒体课件和实物演示引导学生们来探究形状与承受力的关系，增强学生学习科学的兴趣，让他们在动手实践中获得了科学探究的乐趣。

随后与会老师一起聆听了林南小学陈文秀老师关于“寻找遗传和变异的秘密”的生物专业知识培训。之后，洛阳中心小学的王继伟校长进行了具体而深入的点评。他提出一堂好的科学课，不但要关注知识，更重要的是关注学生的猜测（做前想）和数据分析(做后思)，培养学生良好的科学意识和科学态度，树立求真务实的科学精神。横林片科学教研组长夏俭老师提出科学老师要抓住区级 《科学教学中促进合作交流有效性的策略研究》课题研究的契机，用学习性评价方式促进学生的思维发展，让学生的探究兴趣更浓，学生的交流更有效，学生的探究更有价值。

本次同课异构的教研活动不仅给年轻教师提供锻炼的平台，而且通过各校教师之间的互动和经验交流，达到了优势互补、共同提高的目的，更让大家感受到了同中求异、异中求同的教研魅力。