朴实的课堂 真实的语文

——听《桂花雨》有感

横林实验小学  王丽珍

我听了钱云涛教学本课后，感触颇多：  

一、朴实的课堂——读中感悟

 语文新课标中强调要让学生充分地读，在读中理解、读中感悟、读中培养语感、读中受到情感的熏陶。在这堂课的设计中，钱老师充分展现了课标的这一精神，让学生去找“摇花乐”的句子，抓住关键字词去品读，最后带着感情读。学生通过一次次的朗读，从理解文本到感悟文本到情感得到升华，作者对童年生活的留恋在学生的心中刻下了深深的烙印。
    二、真实的语文——拓展延伸

 语文的外延就是生活的外延，学生是以自己对生活的理解和体验去解读课程、建构意义的，是带着兴致灵感、思考需求参与语文课堂的。在体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念这一情感的抒发时，通过母亲的一句话“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”唤起学生当时的感受，从而提升学生的感悟，进行练笔训练。于是到最后，钱老师向学生推荐了余光中的诗《乡愁》，进一步体会浓郁的乡情，推荐了琦君的散文集《桂花雨》，让学生学完本课之后，再去进行一点拓展阅读，再去进一步的了解作者。

  钱云涛老师在执教本课时，沉着、大方，用她深厚的语文功底带领着学生走近琦君，走进琦君的童年……