活动口号：    Happy English , Happy Life.

快乐英语，快乐生活。

活动宗旨：

《英语新课程标准》指出，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。围绕新课标，我校将在本学期开展“英语节”（English Holiday）活动，目的在于为学生创建一个良好的校园英语文化环境，激发学生学习英语的兴趣，并培养他们的语言交际能力。本次英语节将开展一系列活动，要求全校学生积极参与，全体教职员工积极支持。

活动时间：2007年10月——12月

活动内容：

1、校园环境

通过完善、改造校园硬件设施美化校园环境,为学生提供良好的语言学习环境。从进校门开始，所有的标志、标语都用双语标明，体现“处处有英语，英语无处不在”的宗旨。各班开辟特色英语角，鼓励学生自己动手用英语布置班级展板,布置英语班容，创建一个丰富生动，兼知识性与趣味性为一体且具有浓郁英语气息的班级环境.

2、每周英语

每天学生进校门时先说英语。这是我校将推出的“每周英语”特色活动。我们计划在校门口设置一块黑板，每周由一位老师写两句英语，可以是日常交际用语，也可以是英语谚语或者寄语，并由老师或者各班英语爱好者每周二、四、五上台执教，全校师生一起来学习。希望学生进校门时说英语以及师生之间用英语进行问候，能成为我校的一道亮丽的风景线。

3、英语手抄报比赛

鼓励学生通过各种途径搜集和整理有关英语学习和英语国家的文化背景资料，圣诞期间，让学生用标准的英语书写制作英语手抄报，英语节里分年级进行展览和评比，让学生自己创作完成的小报，成为全校学生阅读的一块新的园地。

4、英语贺卡制作

结合过年，让学生制作卡片，用英语写上自己浓浓的祝福语。

5、英语活动课

计划由三年级的两位老师各开一节英语活动课，内容自定。要求通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境，充分利用各种教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，以活动为核心组织教学，为学生提供充分的语言实践机会，鼓励学生积极参与、大胆表达，让学生在活动中学会英语，并用英语进行交流和做事情，重点培养学生用英语进行交流的能力。

6、英语朗诵比赛

    结合区英语朗诵比赛,组织学生开展校的英语朗诵比赛。给孩子们提供一个展示英语才华的舞台，同时也是检测学生阶段性学习成果的一个有效手段。

7、英语书写比赛

三——六年级进行以年级和班级为单位的书写团体比赛，要求各年级确定统一内容，同一时间展开。比赛将评选出优胜班级，希望通过这次比赛提高同学们的书写水平，培养良好的书写习惯。

具体安排：

校园环境：拟10月初准备，10月30日前全部完成。

        英语节活动课展示：10月30日上午。

英语单词词组比赛：

三年级  11月1日（英语书写）

四年级  11月2日（词组默写）

五年级  11月3日（词组默写）

六年级  11月4日（词组默写）

英语朗诵比赛：11月18日下午(三到六年级)

英语报巧设计：12月20日(五六年级)

 “英语节”闭幕及系列活动6：贺卡制作12月27日(三到六年级)

 横林实验小学英语组

                                                                                                            2007-9-3