在武进区教研室和学校的正确领导和指导下，本学期美术备课组将全面“走进新课程”，以学生发展为本，渗透新理念，培养学生审美素质、人文素养、探索精神和创新能力；落实艺术服务于社会，服务于生活，为学生的终生学习奠定基础；继续教师的“充电工程”，提升教师综合素质和教学品位，不断优化教学结构，深化 “校本教研”，大胆改革和创新；挖掘潜力，扎实工作，大胆改革和创新。具体从以下几个方面加以实施。

一、继续推进新课程改革实验，推广校本教研有实效。

（1）开展校本研究和促进教师专业化成长。

1）自我反思------教师与自己对话。

2）同伴互助------教师与同行对话。

3）专业引领-------实践与理论的对话。

（2）实施开放式教研活动，深化教研教改。

A、美术组内营造学习、合作、研究和创新氛围，利用示范、交流反思，科研促教。

B、实施“推门听课、出门听课、请人听课”，及时理性思考教学中出现的问题和困惑，纠正课堂浪费、效率低下的教学行为。

c、以公开课为载体，加强课堂教学研究，阐释新课程教学理念。

二、加强了常规教学管理，优化课堂结构，实施“有效教学”。

1、教学常规制度化、规范化、个性化。

2、以学生发展为本，做到“有效备课、有效讲授、有效提问与倾听、有效激励”，实施“有效教学”。

三、具体安排：

二月份

1．组织小学美术教师参加常州市美术教材培训。   

2. 各备课组制定备课组工作计划，教学进度表。

3． “生命教育”舞台布置。

三月份

1．组织学生参加常州市电脑绘画比赛活动。

2．迎接常州市教学督导评估。

3.  校本教研公开课。     

四月份

1．组织美术教师观摩常州市获奖展示课。

六月份

1． “六一”环境、舞台布置。

2. 各备课组上交工作总结。