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简约高效的英语课堂
发布时间：2014-03-08
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来源：本站原创
录入者：huanglixia
| 简约高效的英语课堂 --记市两位英语教师课堂实录 横林实验小学 黄丽霞 昨日，有幸参加了常州教研室举办的牛津小学英语的校本教研活动。此次活动是由常州第二实验小学和常州三井中心小学来共同承办的，此活动是《基于教材研读，教学设计的实施策略的研究》的课堂展示部分，本次展示涉及的科目有数学，英语，科学，美术等学科。此次活动是基于教材的研读和教学设计底实施策略的研究的课堂展示部分。 本次活动是在第一实验小学开展的。首先是由三井中心小学的朱春玉和金坛华罗庚实验学校的邓黎莉两位老师执教4B Unit6 Let’s go by taxi.这是两节同课异构的课。第一位老师由于是常州本地的老师，她利用了她了解本地地理环境的优势，在 Free talk 中由“ Let’s go to…, Shall we go there by…”顺势引出了新授的单词“supermarket,library,onfoot,theatre,taxi,minibus, station”然后教师选用了两条具有代表性的公交线路16路（翠竹新村，火车站，苏果超市，图书馆，红梅公园）和302路（大学城，乐购，红星剧院，路桥市场，中华恐龙园），教授句型“Is this bus for …?”， 并采用了“坐公交车”的游戏来操练新授的句型，整节课学生在朱老师的引领下全身心地投入到课堂中，学习效果十分显著。第二位是金坛的老师，由于她不是本地人，所以她上课是以她是新来的不了解本地的环境，想让学生来作小向导为切入口引出所要教授的句型，如她还特意制定了一张表格，以便更好地来新授和巩固所教的句型，表格如下： My Plan( Where 1.Go to Play Hongmei Park/China Dinasaur Park 2.Go shopping Supermarket 3.See a patient Hospital(hot/dog/not) 4.See a play Theatre(idea/three/think) 5.Buy a ticket Station(cake/tape) 最后还创设情景来操练句型，如：1、生病去医院。2、去车站接人，太晚了。3、五一去旅游。4、奥运会开幕去北京。听完了两位老师的课让人感觉到真是非常舒畅，课堂用语随手拿来，可见两位老师的课堂基本功十分过硬，令人十分佩服。 其次由常州新北区教研室的薛老师进行评课。薛老师着重点评了朱春玉老师的课，他从以下几个方面进行了评析：优点：1、教学目标已经达成。2、教学过程：采用了任务型教学，贯彻了3P原则，在新授之前知识已经作了铺垫，教师教学示范到位，教学既有操练又有反馈。3、教学方法方面，教师上课有新意，在知识技能方面注意很到位，用任务型教学来对学生的语言交流来进行培养。教学以学生为中心，拓展延伸，精心准备，教师语言丰富，组织活动能力强，，用旧知来教授新知，如：用small bus 来解释minibus。课堂的语言注重预设与生成，师生互动。4、学生的反馈和教师的总结评价，有利于语言的交流，能与学生产生共鸣，体现了语言的交际性，效率较高。还需注意的地方：1、在培养学生的思维方面应多下工夫，要设计巧妙的问题。2、由旧词引新词，扩展应建立在已学的知识的基础上。3、语音，从已知的cap,hat的发音来读taxi。4、学生的参与量更应扩展，让全班学生来参与。5、最后应回归书本，布置作业应指出在书上的哪里。最后薛教师指出“简约高效“是一堂好课的标准。 |
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