横林实验小学三年级综合实践活动实施计划- 学科方案- 常州市武进区横林实验小学

横林实验小学三年级综合实践活动实施计划

（2014年9月――2015年1月）

一、活动目标：

1.能在教师的引导下，结合自己感兴趣的内容，发现并提出问题，并能有针对性地刷选问题并展开研究。

2.能根据研究兴趣，自主组建活动小组，并能根据研究需要，初步学会合理分工，并能与同伴分享研究成果与经验。

3.能在老师的帮助下，通过请教、阅读、观察等方法开展研究活动。

4.能根据研究问题，刷选有效信息，并能运用手抄报、日记等方式展示活动成果。

二、活动创意：

三年级的孩子首次接触综合实践活动这门课程，对它还比较陌生，因此，为了引起孩子的兴趣，九月份的活动我们以手工制作为主，并在制作的过程中引导孩子学会创新，能拼出与众不同的图案；学会思考，初步理解天平的原理。孩子普遍对“玩”最有兴趣，因此，我们以“民间游戏”为切入点，引导学生去了解爸爸妈妈的老游戏，并且亲自去学一学老游戏，感受老游戏的魅力。同时，赋予老游戏新的内涵，即自己设计一种老游戏的新玩法，进一步激发孩子研究的热情，最后通过评选“我最喜欢的民间游戏”，为本次活动画一个句号。同时，三年级的孩子还应该学会自理，做到“自己的事情自己做”。因此，我们还设计了“自理小能手”的活动。

三、活动设计：

时间	活动主题	内容设计	计划课时	备注
9月	我是小巧手	1. 十五七巧板 2. 会斜眼的小猫咪	4	短线活动
10月 —11月	开心小玩家	1.走进传统游戏（观察、交流、查找、制作、实践） 2.父母小时候玩什么（采访、体验） 3.最受小朋友欢迎的游戏（调查、统计） 4．游戏“梦工厂”（设计、比赛）	12	长线活动
12月	自理小能手	1. 自己的书包自己理 2. 简单衣物自己洗 3. 我的双休我做主 4. 我的房间我装扮	6	短线活动
1月	资料的收集与整理		4

四、预期成果：

1. “十五七巧板”、“会斜眼的小猫咪”作品展（小制作、日记）。

2.“开心小玩家”（自己设计制作的沙包、毽子作品展示、评选最受欢迎的游戏、丢沙包比赛）。

3.“自理小能手”（书包整理“金点子”、双休日计划表、秀秀我的房间照）

备注： 1.该计划由各年级综合实践活动课程负责老师与任课老师讨论后执笔撰写。2. 每个班级每学期至少开展1个长线活动和2个短线活动，学期总课时不少于24节。3. 表格的时间项长线活动填时间跨度，如9－10月；短线活动填具体月份或周次。4. 由于活动的不确定性，具体操作时可适当调整。