横林实验小学五年级综合实践活动实施计划- 学科方案- 常州市武进区横林实验小学

横林实验小学五年级综合实践活动实施计划

（2014年9月――2015年1月）

一、活动目标：

1．努力落实课程实施的常态化，重点保证研究性学习的时间与过程开展。让每个学生至少经历一个长线活动的全程。

2．激发学生的问题意识，培养学生在生活中观察、发现的能力。学会在生活问题中筛选、提炼出值得研究的问题。

3．培养学生的创新意识和合作精神，提高学生开展综合实践活动的能力。本学期重点开展设计调查问卷、采访访问、实地考察等方法的研究。

4．学习信息的收集与整理，用合适的方式进行汇报展示。

二、活动创意：

基于“我与自然”、“我与他人”、“我与社会”、“我与自己”，结合学生活动用书和热点事件，设计如下活动。重点指导开展“我家的小绿化”的研究性学习，激发学生热爱自然、热爱生活等积极的情感态度，培养学生发现问题、主动思考、积极探索的意识与研究品质。“我爱我家”主要为家政，内容包括“我家的新厨房”、“当好小小采购员”、“尝尝我的手艺”等，主要引导学生在老师或父母的指导下，学习初步的烹饪知识和技能；“快乐的小木匠”包括“木蜻蜓”、“笔筒”等的制作，旨在锻炼学生的意志，培养学生严谨、细致的态度和作风。

三、活动设计：

时间	活动主题	内容设计	计划课时	备注
9 -10月	我家的小绿化	1. 小小绿化美我家（观察、访问） 2. 小小绿化学问大（实践、体验） 3. 小小绿化收获多（交流、展示）	10	长线活动
10月 —11月	我爱我家	1. 我家的新厨房 2. 当好小小采购员 3. 尝尝我的手艺	6	短线活动
12月	快乐的小木匠	1. 木蜻蜓 2. 笔筒 3. 礼品盒 4. 时钟	6	短线活动
1月	资料的收集与整理		4

四、预期成果：

研究报告、资料卡片、采访记录、活动视频、活动调查表等。

备注： 1.该计划由各年级综合实践活动课程负责老师与任课老师讨论后执笔撰写。2. 每个班级每学期至少开展1个长线活动和2个短线活动，学期总课时不少于24节。3. 表格的时间项长线活动填时间跨度，如3－4月；短线活动填具体月份或周次。4. 由于活动的不确定性，具体操作时可适当调整。